Diagnoza pedagogiczna – Warszawa
Niepowodzenia szkolne często stanowią źródło ogromnej frustracji zarówno dzieci jak i rodziców. Rzutują na wiele aspektów funkcjonowania dziecka, nie tylko w szkole, ale i poza nią. Wśród najczęstszych przyczyn niepowodzeń szkolnych wyróżniamy m.in. podjęcie nauki bez gotowości szkolnej dziecka, specyficzne trudności w uczeniu się, takie jak dysleksja, dysgrafia, dysortografia i dyskalkulia.
Wydanie opinii odbywa się na wniosek rodzica.
Opinie wydane z naszej poradni są respektowane w placówkach oświatowych.
Posiadamy wpis do Systemu Informacji Oświatowej
W czym możemy Ci pomóc?
SensoSenso to wielospecjalistyczny zespół wykwalifikowanych diagnostów i terapeutów, którzy pomogą Ci określić obszar do pracy, podpowiedzą najwłaściwszą ścieżkę terapeutyczną, i pozwolą na poprawę funkcjonowania Ciebie jako jednostki, pomogą Twojemu dziecku lub zapewnią wsparcie całej Twojej rodziny.
Diagnoza Dysleksji
Diagnozę wykonujemy u dzieci po 10.roku życia.
W przypadku dzieci między 7., a 9. rokiem życia diagnozuje się ryzyko wystąpienia dysleksji.
Wydanie opinii odbywa się na wniosek rodzica. Opinie wydane z naszej poradni są respektowane w placówkach oświatowych
Diagnoza dysleksji składa się z jednego lub dwóch spotkań z badanym oraz wypełnienia kwestionariusza.
Diagnoza Dysortografii
Diagnoza dysortografii to kompleksowy proces, służący zrozumieniu specyficznych trudności ucznia w zakresie ortografii i opracowanie skutecznych strategii wsparcia.
Diagnozę wykonujemy u dzieci po 10.roku życia.
Wydanie opinii odbywa się na wniosek rodzica. Opinie wydane z naszej poradni są respektowane w placówkach oświatowych
Diagnoza dysortografii składa się z jednego spotkania z badanym oraz wypełnienia kwestionariusza.
Diagnoza Dyskalkulii
Diagnoza dyskalkulii to kompleksowy proces, służący zrozumieniu specyficznych trudności ucznia w zakresie nauki matematyki.
Diagnozę wykonujemy u dzieci po 10.roku życia.
Wydanie opinii odbywa się na wniosek rodzica. Opinie wydane z naszej poradni są respektowane w placówkach oświatowych
Diagnoza dyskalkulii składa się z jednego lub dwóch spotkań z badanym oraz wypełnienia kwestionariusza.
Diagnoza Dysgrafii
Diagnoza dysgrafii to kompleksowy proces mający na celu zrozumienie i wsparcie osób borykających się z trudnościami w manualnym pisaniu.
Diagnozę wykonujemy u dzieci po 7. roku życia.
Wydanie opinii odbywa się na wniosek rodzica. Opinie wydane z naszej poradni są respektowane w placówkach oświatowych
Diagnoza dysortografii składa się z jednego spotkania z badanym oraz wypełnienia kwestionariusza.
Dla kogo jest diagnoza pedagogiczna – Warszawa?
Diagnoza pedagogiczna jest skierowana do dzieci i młodzieży, u których zauważalne są trudności w nauce, opóźnienia w rozwoju umiejętności szkolnych (np. czytania, pisania, liczenia), problemy z koncentracją, zapamiętywaniem treści, organizacją pracy lub rozumieniem poleceń. Może być pomocna również wtedy, gdy dziecko ma trudności emocjonalne, obniżoną motywację do nauki lub niepokojąco odbiega tempem pracy od rówieśników. Diagnoza pozwala określić, czy przyczyną trudności są specyficzne zaburzenia uczenia się (np. dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia), a także wskazać mocne strony ucznia i opracować indywidualne zalecenia do pracy w domu i w szkole. To ważny krok, by zrozumieć potrzeby dziecka i zaplanować skuteczne wsparcie edukacyjne.
Kiedy warto przeprowadzić diagnozę pedagogiczną?
Diagnozę pedagogiczną warto rozważyć, gdy dziecko:
– ma trudności z nauką czytania, pisania lub liczenia, mimo regularnych ćwiczeń,
– popełnia liczne błędy, ma problem z zapamiętywaniem prostych informacji, myli litery, gubi się w tekście,
– ma obniżoną motywację do nauki lub unika zadań szkolnych,
– łatwo się rozprasza, ma trudność z dokończeniem zadań lub organizacją pracy,
– wykazuje duże różnice między wynikami w różnych przedmiotach (np. świetna pamięć, ale słabe umiejętności językowe),
– doświadcza frustracji, obniżonego poczucia własnej wartości z powodu niepowodzeń edukacyjnych.
W przypadku diagnoz dysleksji, dyskalkulii i dysortografii wykonujemy testy diagnostyczne u dzieci, które skończyły 10. rok życia (ukończyły trzecią klasę szkoły podstawowej) do ukończenia ósmej klasy SP na wniosek rodzica/opiekuna. W przypadku uczniów szkół ponadpodstawowych diagnozę pedagogiczną przeprowadza się na wniosek dyrekcji szkoły – to grono pedagogiczne kieruje ucznia na diagnozę do poradni.
Czym jest wczesna interwencja w przypadku diagnoz pedagogicznych?
Wczesna interwencja to szybka reakcja na pierwsze sygnały trudności w uczeniu się, zanim problemy utrwalą się i zaczną wpływać negatywnie na funkcjonowanie dziecka w szkole i w życiu codziennym. W kontekście diagnoz pedagogicznych oznacza to jak najwcześniejsze rozpoznanie specyficznych trudności (np. ryzyka dysleksji, zaburzeń koncentracji, deficytów funkcji poznawczych) oraz zaplanowanie indywidualnych form wsparcia edukacyjnego.
Dzięki wczesnej interwencji możliwe jest:
– zapobieganie wtórnym trudnościom emocjonalnym (np. frustracji, zaniżonemu poczuciu własnej wartości),
– opracowanie skutecznych metod nauki dostosowanych do możliwości dziecka,
– zwiększenie szans na sukces szkolny i harmonijny rozwój,
– objęcie dziecka pomocą specjalistów (np. pedagoga, logopedy, psychologa) już na etapie przedszkolnym lub wczesnoszkolnym.
Im wcześniej zostaną podjęte działania, tym większa szansa na pozytywne zmiany i wyrównanie szans edukacyjnych dziecka.
Najczęściej zadawane pytania – FAQ
1. Czy potrzebuję skierowania na diagnozę pedagogiczną?
Na diagnozę pedagogiczną zgłaszają dziecko rodzice/opiekunowie w szkole podstawowej (od 4. – 8. klasy). Natomiast w przypadku uczniów szkoły ponadpodstawowej na diagnozę pedagogiczną kieruje szkoła – wymagany jest wniosek dyrektora.
2. Ile czasu zajmuje cała diagnoza pedagogiczna?
3. Czy diagnoza pedagogiczna w Senso Senso jest respektowana przez szkoły i przedszkola?
Tak – jako niepubliczna poradnia wpisana do Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych (RSPO), Senso Senso ma prawo wydawania opinii, które są honorowane przez placówki edukacyjne w całej Polsce.
4. Kiedy warto zgłosić dziecko na diagnozę pedagogiczną?
Warto rozważyć diagnozę, gdy dziecko ma trudności w nauce, opóźnienia rozwojowe, problemy z koncentracją, czytaniem, pisaniem lub matematyką. Diagnoza pozwala lepiej zrozumieć przyczyny trudności i zaplanować skuteczne wsparcie.
5.Czy diagnoza w Senso Senso może być podstawą do przyznania dostosowań na egzaminach?
Tak – nasza poradnia wystawia opinie zgodne z wytycznymi kuratorium i Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, które uprawniają do dostosowań m.in. na egzaminie ósmoklasisty lub maturze.
6.Jak długo czeka się na termin diagnozy pedagogicznej w Senso Senso?
Staramy się oferować szybkie terminy – zazwyczaj badanie odbywa się w ciągu 7–14 dni od zgłoszenia.
7.Czy po diagnozie można kontynuować terapię w Senso Senso?
Tak – oferujemy zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, terapię pedagogiczną, terapię SI, wsparcie psychologiczne i współpracę ze szkołą dziecka.
Katarzyna Król
Galeria naszego Centrum
Masz pytanie? Napisz do nas!
Nasi konsultanci są do Twojej dyspozycji i chętnie odpowiedzą na wszelkie pytania.