Terapia dysortografii – Warszawa
Głównym celem terapii jest poprawa umiejętności pisania oraz ortografii u dzieci i młodzieży, a także osób dorosłych. Chodzi o to, aby osoba z dysortografią nabyła kompetencje potrzebne do poprawnego i płynnego pisania, co w konsekwencji wpływa na jej pewność siebie i komfort w sytuacjach wymagających komunikacji pisemnej.
Metody stosowane w terapii pedagogicznej są oparte o wiele różnorodnych pomocy terapeutycznych oraz metodologię treningowe, która pozwala na ćwiczenie i rozwijanie umiejętności poznawczych oraz określonych kompetencji, potrzebnych do poradzenia sobie z trudnościami wynikającymi z dysortografii.
Terapia Dysortografii w Senso Senso
Czas trwania: 45 minut
Cena: 160 zł
W Senso Senso istnieje bardzo wiele możliwości wsparcia terapeutycznego dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych u których stwierdzono występowanie dysortografii.
Oferujemy terapię psychologiczną oraz terapię pedagogiczną, które doskonalą już zdobyte umiejętności, oraz pozwalają wspierać ogólny rozwój emocjonalny i poznawczy, niezbędny do osiągania sukcesów edukacyjnych oraz codziennego funkcjonowania psychospołecznego.
Terapia dysleksji koncentruje się na:
- Rozwoju umiejętności czytania i pisania.
- Wzmocnieniu świadomości fonologicznej.
- Rozwijaniu pamięci krótkotrwałej i sekwencyjnej.
- Poprawie zdolności językowych.
- Wzmacnianiu pewności siebie, motywacji i pozytywnego stosunku do nauki.
- Przekazaniu strategii i narzędzi kompensacyjnych.
Terapia dysleksji jest przeznaczona dla osób we wszystkich grupach wiekowych, które mają trudności z czytaniem i pisaniem związane z dysleksją. Obejmuje to dzieci w wieku szkolnym, młodzież oraz dorosłych, którzy mogą doświadczać skutków dysleksji w różnych obszarach życia. Wspieranie ich przez odpowiednie interwencje terapeutyczne jest kluczem do lepszego radzenia sobie z wyzwaniami, jakie stawia przed nimi szkoła oraz codzienność
Terapia dysortografii w Senso Senso to:
Indywidualny plan terapeutyczny: Każde dziecko z dysortografią jest inne, dlatego ważne jest dostosowanie terapii do indywidualnych potrzeb ucznia.
Nauka zasad ortograficznych: Skoncentrowane ćwiczenia na nauce konkretnych zasad ortograficznych, które sprawiają uczniowi trudność.
Pamięciowe techniki nauki: Wykorzystanie różnorodnych technik zapamiętywania, takich jak rymy, skojarzenia czy wizualizacje, aby pomóc uczniowi zapamiętać trudne wyrazy.
Używanie pomocy technologicznych: Programy komputerowe i aplikacje mobilne mogą być pomocne w nauce ortografii i pisania.
Trening samooceny: Uczenie jak samodzielnie oceniać i poprawiać swoje prace pisemne.
Wsparcie emocjonalne: Pomoc w radzeniu sobie z frustracją i niskim poczuciem własnej wartości, które mogą towarzyszyć dysortografii.
Współpraca z nauczycielami: Ścisła współpraca z nauczycielami jest kluczem do sukcesu. Mogą oni dostosowywać metody nauczania, dawać więcej czasu na zadania pisemne czy korzystać z innych form oceniania.
Edukacja dla rodziców: Rodzice powinni być informowani o tym, czym jest dysortografia, jakie są jej objawy oraz w jaki sposób mogą wspierać swoje dziecko w nauce w domu.
Komfortowa przestrzeń: Senso senso znajduje się w dogodnej lokalizacji na Warszawskim Mokotowie. Terapie odbywają się w przytulnych gabinetach dostosowanych do potrzeb dzieci młodzieży oraz dorosłych.
W Senso Senso znajdziesz:
Kadrę terapeutyczną: Pedagogów, pedagogów specjalnych, rewalidatorów oraz trenerów i terapeutów pedagogicznych z certyfikacja do terapii dysortografii
Metody: Ćwiczenia ortograficzne, gry dydaktyczne, techniki mnemotechniczne, metody ułatwiające zapamiętywanie trudnych wyrazów oraz ćwiczenia ręki dla poprawy techniki pisania, treningi funkcji poznawczych, uwagi, koncentracji oraz pamięci.
Narzędzia: Karty pracy z ćwiczeniami ortograficznymi, komputerowe programy edukacyjne, tablice ortograficzne, gry edukacyjne oraz pomoce do nauki pisania.
Jako wsparcie dzieci młodzieży oraz dorosłych w trudnościach związanych z występowaniem dysleksji, szczególnie dobre efekty przynoszą:
Indywidualna terapia pedagogiczna
Terapia pedagogiczna to proces wsparcia mający na celu pomoc dzieciom i młodzieży w przezwyciężeniu trudności edukacyjnych, wychowawczych i rozwojowych. Przy zaburzeniach dyslektycznych, terapia pedagogiczna oferuje szereg możliwości wsparcia w procesie doskonalenia oraz nabywania umiejętności niezbędnych w procesie skutecznej edukacji.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Zajęcia Korekcyjno – Kompensacyjne są często polecane przez pedagogów szkolnych, psychologów lub doradców edukacyjnych, a ich celem jest zapewnienie wsparcia uczniom w sposób dostosowany do ich indywidualnych potrzeb.
Zajęcia rewalidacyjne
Zajęcia rewalidacyjne mają na celu pomoc dzieciom z trudnościami rozwojowymi lub niepełnosprawnościami w osiągnięciu jak najwyższego stopnia samodzielności i jakości życia, poprzez różnorodne metody terapeutyczne i edukacyjne.
Trening Czytania oraz pisania metodą strukturalną
Metoda strukturalna oferuje kompleksowe podejście do nauki czytania i pisania, dostosowane do indywidualnych potrzeb uczącego się. Zakłada podział języka na fragmenty które umożliwiają dziecku bezproblemowe poruszanie się w jego strzutórze. Dla dzieci doświadczających trudności z powodu zaburzeń dyslektycznych, trening jest ważnym elementem nauki i doskonalenia funkcji związanych z czytaniem, pisaniem, rozumieniem oraz interpretacją tekstu.
Wsparcie psychologiczne
Wsparcie psychologiczne ucznia z dysleksją jest niezwykle ważne, ponieważ problemy z czytaniem i pisaniem mogą prowadzić do licznych trudności emocjonalnych, takich jak niska samoocena, frustracja, lęk przed oceną czy izolacja społeczna. Wsparcie psychologiczne może być kluczowe dla uczniów z dysleksją, aby mogli oni osiągać sukcesy w szkole i w życiu oraz czuli się pewnie i akceptowali siebie takimi, jakimi są.
Dlaczego terapia dysortografii jest ważna?
Terapia dysortografii jest ważna dla rozwoju emocjonalnego, społecznego i edukacyjnego ucznia. Pomaga ona dzieciom pokonać trudności związane z dysortografią i pozwala im osiągnąć swój pełny potencjał edukacyjny.
Świadomość trudności wynikających z dysgrafii oraz skuteczne wsparcie terapeutyczne zapewniają:
Pewność siebie ucznia: Dzieci z dysortografią często zmagają się z niską pewnością siebie, gdyż borykają się z trudnościami, których nie doświadczają ich rówieśnicy. Dzięki terapii uczą się strategii radzenia sobie z tymi wyzwaniami, co przekłada się na lepszą samoocenę.
Postępy w nauce: Błędy ortograficzne mogą wpłynąć na oceny ucznia, a także na to, jak postrzega go nauczyciel i rówieśnicy. Poprawa umiejętności pisania może prowadzić do lepszych wyników w nauce.
Komunikacja pisemna: W dzisiejszym świecie umiejętność komunikacji pisemnej jest kluczowa. Osoby z dysortografią mogą mieć trudności w przekazywaniu swoich myśli na papierze, co może wpłynąć na ich życie zawodowe i osobiste.
Zrozumienie i akceptacja: Poprzez terapię uczniowie oraz ich rodzice zyskują lepsze zrozumienie dysortografii. Pomaga to w eliminacji nieporozumień i błędnych przekonań na temat tego zaburzenia.
Wsparcie emocjonalne: Terapia nie koncentruje się wyłącznie na umiejętnościach pisania, ale również na wsparciu emocjonalnym. Dzieci z dysortografią często doświadczają frustracji, lęku i dezorientacji, dlatego ważne jest, by miały przestrzeń do wyrażania swoich uczuć.
Przygotowanie do przyszłości: Dzięki terapii dzieci z dysortografią mogą lepiej przygotować się do wyzwań, które mogą napotkać w przyszłości, takich jak pisanie esejów w szkole średniej, przygotowywanie raportów w pracy czy komunikacja w życiu codziennym.
Narzędzia i strategie: Terapia dysortografii dostarcza uczniom narzędzi i strategii, które pomagają im radzić sobie z trudnościami związanymi z pisaniem.
Integracja społeczna: Poprawa umiejętności pisania może pomóc uczniom lepiej integrować się z rówieśnikami i uczestniczyć w życiu społecznym bez obaw o wyśmiewanie czy krytykę.